PI: Varata l'Accessibilità del nuovo Web

PI: Varata l'Accessibilità del nuovo Web: "Le Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0, o WCAG 2.0, sono ora una raccomandazione ufficiale del W3C. 'Seguirle - scrive il Consortium - renderà i contenuti accessibili ad un più alto numero di persone con disabilità, inclusa cecità e ipovisione, sordità e perdita di udito, difficoltà di apprendimento, limitazioni cognitive, limitata libertà di movimento, difficoltà di parola, fotosensibilità e le combinazioni di queste disabilità. Non solo, queste linee guida se seguite garantiranno contenuti web più usabili per tutti, in generale'."

PI: Oahu, Microsoft Surface per tutti

PI: Oahu, Microsoft Surface per tutti: "Surface per tutti, ma proprio tutti: visto l'enorme interesse scatenato dal dispositivo touch screen di Microsoft, l'azienda di Redmond ha deciso di sondare il terreno per capire se un dispositivo simile a livello consumer potrebbe tramutarsi in realtà. Nasce così Oahu, variazione di Surface che potrà presto essere nelle case di molti, ad un prezzo che in molti hanno dichiarato essere abbordabile."

HANDImatica

Sistema Puglia - Il portale per lo sviluppo e la promozione del territorio e delle imprese: "HANDImatica 2008. Bologna, 27-29 novembre 2008
Si tiene a Bologna, Palazzo dei Congressi - Piazza Costituzione (zona Fiera), dal 27 al 29 novembre 2008, HANDImatica 2008, Tecnologie per la qualità della vita. Si tratta della VII Mostra Convegno sulle tecnologie informatiche e telematiche per l'integrazione delle persone con disabilità.

Per maggiori informazioni:
Fondazione ASPHI onlus (Avviamento e Sviluppo di Progetti per ridurre l'Handicap mediante l'Informatica)
Tel.: 051 277825 - 277823 - Fax 051 227801
E-mail: handimatica@asphi.it
Sito di riferimento: HANDImatica 2008. Bologna, 27-29 novembre 2008"

PI: Sul nuovo touchpad si disegna col dito

PI: Sul nuovo touchpad si disegna col dito: "Synaptics reinventa il tocco: l'azienda introdurrà sui nuovi notebook due nuove release per la libreria di gesture, movimenti consentiti tramite il touchpad. ChiralRotate e Two-Finger Flick,"

PI: Apple apre le porte di iTunes ai non vedenti

PI: Apple apre le porte di iTunes ai non vedenti: "l'impegno di Apple si è concretizzato nell'implementazione di una nuova modalità di accesso a iTunes U, il settore di iTunes che raccoglie contenuti a carattere educativo comprendente podcast, audiolibri e tracce musicali in formato digitale.

La nuova funzionalità permette di trasformare il testo scritto su iTunes in Braille o in sintesi vocale, permettendo l'utilizzo dello strumento da parte di chi non può fare affidamento sulle modalità di accesso tradizionali."

Il navigatore che parla ai non vedenti

Un software per smartphone per aiutare i non vedenti ad orientarsi più facilmente in città: Wayfinder Access, release di Wayfinder, sfrutta al massimo la navigazione text-to-speech.

Come Inviare File Più Pesanti Di 1GB - Sharewood Guide - Robin Good's Latest News

Come Inviare File Più Pesanti Di 1GB - Sharewood Guide - Robin Good's Latest News: "# Metodo di trasmissione dei file: molti di questi servizi per inviare file pesanti ti permettono di uploadare i tuoi file su un server, in modo che possano essere inviati anche a più persone contemporaneamente. In altri casi, anziché uploadare i file su un server centrale, troverai servizi di tipo P2P. In questo modo potrai inviare file pensanti a chi vuoi, basta che chi riceve i file sia online insieme a te.

# Periodo di tempo prima della cancellazione: puoi decidere per quanti giorni (o quanti download) il file sarà disponibile presso il servizio prima che venga cancellato."

Braille e SMS insieme, senza cellulare

PI: Braille e SMS insieme, senza cellulare: "Una nuova tecnologia assistiva potrebbe aiutare chi ha difficoltà a comunicare sfruttando un particolare metodo di gestione degli SMS: si chiama B&D messenger ed è stato progettato dal giapponese Okada Noriaki.

Il sistema sfrutta il codice Braille in modo particolare: gli scenari d'uso, di cui l'inventore dà ampia illustrazione sul suo sito, sono già numerosi. Un non vedente, ad esempio, può ascoltare e parlare, oppure utilizzare il Braille come metodo tattile. Un sordomuto, invece, può leggere e scrivere o comunicare con il linguaggio dei segni. Il sistema inventato da Noriaki, invece di limitarsi ad una particolare videochiamata concepita per chi non sente o non parla, permette il dialogo anche tra un non vedente e un sordomuto."

Dilus il technorsetto di Bruno Oro

Dilus il technorsetto di Bruno Oro: "Dilus è l’orsacchiotto progettato dal giovane industrial designer brasiliano Bruno Oro allo scopo di migliorare la degenza ospedaliera dei bambini. Molto più di un gadget personalizzabile, Dilus è dotato di tecnologia olografica per facilitare le attività d’intrattenimento, socializzazione, comunicazione ed anche di formazione a distanza.

Il device permetterebbe anche di guardare canali TV e facilitare l’interazione con gli altri possessori del technorsetto, per i quali si potrebbe instaurare un social network dedicato. Il design customizzabile e il suo enorme talento rendono Dilus il compagno ideale per tutti quei bambini privati di un ambiente vitale e adeguatamente stimolante."

Incontro Principi Attivi

Computer Game Therapy - i giochi che riabilitano

Computer Game Therapy - i giochi che riabilitano: "La Computer Game Therapy (CGT) è una metodologia riabilitativa teorizzata e applicata dal
logopedista Antonio Consorti, che si avvale delle tecnologie informatiche e dei videogiochi per la
riabilitazione delle patologie del pensiero, del linguaggio e della relazione. Si rivolge a tutte le fasce
d‘età, poiché si tratta di una modalità terapeutica non invasiva, fortemente motivante e rispettosa
della persona.
La CGT è un costrutto teorico-metodologico che tiene in considerazione l‘ormai ampio sfondo
teorico-scientifico sull‘Intelligenza Emotiva (IE) e sul Quoziente Emotivo (QE). Nel 1983 Haward
Gardner teorizza la presenza d‘intelligenze multiple in ogni individuo, elencando tra queste
—l‘intelligenza interpersonale“, ovvero la capacità di comprendere gli altri, e quella —intrapersonale“
quale capacità di saper fare una fedele e precisa rappresentazione di se stessi e utilizzarla
efficacemente nella vita di tutti i giorni. Daniel Goleman si spinge oltre teorizzando —l‘intelligenza
emotiva“ quale capacità di relazionarsi emotivamente in modo dinamico alle sollecitazioni
sensoriali ed emotive provenienti dall‘esterno. Goleman sostiene l‘importanza di comprendere le
proprie emozioni per rela"

DisabileDoc.it » Blog Archive » Anche i Disabili possono giocare …

DisabileDoc.it » Blog Archive » Anche i Disabili possono giocare …: "Facendo seguito all’articolo di venerdì che parlava di come è possibile giocare con i mattoncini LEGO in forma digitale, torno sull’argomento con un articolo presente su LeonardoAusili.com e scritto dalla Dottoressa Francesca Caprino che mi ha gentilmente concesso di rendervi disponibile il suo esame sulle idee di gioco che si possono proporre ad un Disabile.
La dottoressa affronta l’argomento facendo un utile distinguo fra le varie forme di disabilità che ci caratterizzano. È una lettura da non perdere.
Idee di gioco per bambini in condizione di disabilità
Una premessa

La funzione del gioco nei bambini è da molti anni argomento di trattazione da parte di psicologi e pedagogisti. La letteratura evidenzia le molteplici funzioni delle attività di gioco nell’età evolutiva. Il gioco rappresenta infatti uno dei modi privilegiati per esplorare il mondo esterno e quello delle relazioni interpersonali, per sviluppare abilità motorie e cognitive, per sperimentare ruoli, per agire la propria creatività. È evidente come le attività ludiche ricoprano nei bambini disabili le medesime funzioni. Per questo motivo è dannoso e fuorviante considerare il gioco con i bambini disabili unicamente in un’ottica terapeutica, il gioco rappresenta infatti un’attività spontanea cui tutti i bambini"

Upnews - Quando la cultura diventa un problema per un disabile

Upnews - Quando la cultura diventa un problema per un disabile: "Un diritto che viene sostanzialmente negato ai disabili è quello alla cultura. Avere una patologia che danneggia l’uso delle braccia non deve impedirci di poter leggere un libro, dobbiamo essere messi in condizione di poter continuare a leggere, il computer consente di farlo. Sarebbe giusto poterlo fare liberamente senza che questo comporti violazioni del diritto d’autore. L’auspicio è quello di costituire biblioteche virtuali da cui poterli scaricare in modo da poter continuare a coltivare la propria libertà intellettuale. Le condizioni fisiche non devono essere più un limite per accedere alla cultura, essa concorre in modo determinante alla formazione e allo sviluppo della personalità, a mantenere sempre vivo il senso critico di una persona. In molti casi tra i disabili questo diritto viene conculcato. I limiti fisici devono smettere di trasformarsi in limiti intellettuali, la mente rimane libera e autonoma dal corpo , in questo modo ci permette di continuare a progredire intellettualmente."

Software Didattico

Software Didattico: "SOFTWARE PER DISABILI - PRESCOLARE

Licenza singola
ABRAKADABRA, per scoprire e imparare a prendere confidenza con la relazione 'causa-effetto'
vai alla scheda >>>

€ 69,00
CATCHME, è un programma pensato per l'apprendimento facilitato all'utilizzo del mouse o di altri strumenti che emulino il mouse
vai alla scheda >>>

€ 89,00
COLORO IO, programma che riproduce sul pc un album di disegni da colorare facile da usare e con strumenti molto intuitivi
vai alla scheda >>>

€ 89,00
DUE DI DUE è software pensato per giocare a memory
vai alla scheda >>>

€ 89,00
EASY GAMES, è la prima raccolta di Videogiochi 'Facilitati'
vai alla scheda >>>

€ 89,00
FILIOKUS, è un software pensato per scoprire ed imparare a prendere confidenza con la relazione 'causa-effetto'
vai alla scheda >>>

€ 69,00
GIOCA CON TEDDY, è concepito come un sistema chiuso nel quale l'utilizzatore gioca ed impara attraverso dieci esercizi differenti
vai alla scheda >>>

€ 89,00
HAPPENINGS è un programma pensato per lo sviluppo delle percezioni visive
vai alla scheda >>>

€ 89,00
HIPP ! Questo programma è composto da 6 diverse attività 'Causa effetto'
vai alla scheda >>>
�"

Un terminale multimediale che aiuta i disabili a comunicare - L'onda multimediale

Un terminale multimediale che aiuta i disabili a comunicare - L'onda multimediale: "È composto da un tablet PC con schermo touch screen, con funzioni di sintesi vocale e di connessione wireless. E' dotato anche di un’interfaccia sviluppata ad hoc, iAble, che è intuitiva caratterizzata da caratteri e icone di grandi dimensioni, menu chiari e semplificati, che rende facili molte funzioni quali la posta elettronica e la navigazione internet, ma anche telefonare e leggere testi (libri, messaggi, comandi) ad alta voce, grazie al sintetizzatore vocale e ad un modulo di scansione brevettato. La soluzione è stata pensata anche per permettere l’accesso alla tecnologia informatica anche alle persone che, per diversi motivi, ne sono tipicamente escluse, come ad esempio gli anziani, consentendo loro di raggiungere l’autonomia nelle attività quotidiane ed aiutandoli a condurre una vita il più possibile socialmente integrata evitando, o almeno limitando, l’isolamento."

Progetto: “ANCHE IL GIOCO è TERAPIA”

Progetto: “ANCHE IL GIOCO è TERAPIA”: "Terapia (nel senso che è in grado di evitare o, quanto
meno, di ammorbidire l’insorgenza di vissuti psicologici
negativi dell’ospedalizzazione).
E si concretizza in attività di:
Disegno/pittura;
Giochi ad incastro;
Manipolazioni di materiali morbidi;
Puzzle, giochi di memoria ed associazione;
Giochi di società;
Costruzioni;
Lettura di fiabe;
Canto e musica.
Il Progetto “Anche il gioco è terapia” è iniziato nell’anno
1988 presso la Clinica Neurologica dell’Università di
Bologna nel reparto di Neuropsichiatria Infantile. Viene
successivamente esteso alla VIII Divisione Pediatrica
dell’Istituto Ortopedico Rizzoli e nelle Unità Operative di
Pediatria e di Neurologia Pediatrica dell’Ospedale Maggiore"

Azione terapeutica delle arti

Azione terapeutica delle arti: "Il principio base su cui si fonda l’arte terapia è la consapevolezza della forte interazione corpo-anima, di fondamentale importanza nel caso della persona disabile. Per questa ultima ragione le terapie artistiche, agendo sull’organismo psichico, di riflesso influiscono sempre positivamente sul corpo fisico, a patto però che la loro applicazione avvenga nella misura più corretta.

Per cominciare le Arti sono comunemente suddivise in due categorie: le Arti plastiche e pittoriche, fra cui le principali, oltre all’Architettura, sono la Scultura eseguita con vari materiali, la Pittura e il Disegno.
Le prime, come detto, sono Nell’ambito della Scultura e sono espresse soprattutto per mezzo del Modellaggio con la creta ed il lavoro con il legno. Tra i vari generi Pittorici il più usato è la tecnica ad acquerello.
Il Disegno, fatto eseguire con metodi particolari, può aiutare alla concentrazione dell’attività pensante.
In linea di massima lavorare con creta o legno si usa per solidificare situazioni interiori che tendono ad essere troppo labili, mentre la pittura ad acquerello serve quale aiuto a sciogliere stati d’essere troppo rigidi."

Nokia Audiobook, un'altra forma di…lettura? - Alta svista

Nokia Audiobook, un'altra forma di…lettura? - Alta svista: "Il Nokia Audiobook permette di ascoltare la lettura dei libri presenti nel cellulare S60 III edition. Il programma include anche Audionook Plater per S60 e l’Audiobook Manager per Windows. Tramite il Nokia Audiobook è possibile codificare e comprimere i file audio di un 50% in più rispetto ai normali formati tramite l’utilizzo del formato ABR-WB. Oltre questo, Nokia Audiobook migliora la riproduzione audio e prevede una ricerca per libro e per capitolo e un sistema che ci consente di riprendere da dove avevamo lasciato l’ultima volta. E’ prevista inoltre una pausa alla fine dell’ultimo capitolo nel caso in cui dovessimo addormentarci."

3t-book

Nel magnifico scenario dell’oasi verde a due passi dalle Terme di Caracalla, L’oasi verde Vivai le Mura, e TerraForma propongono visite guidate lungo il percorso sensoriale per non vedenti, il primo a Roma con piante vive in miniatura, strutturato secondo tracciati con attrezzature di supporto elaborate e realizzate dal laboratorio di ceramica per non vedenti di TerraForma, solo con materiali eco compatibili. Il percorso circolare si snoda all’interno del parco che ospita settecento specie di piante mediterranee, numerose specie di uccelli e animali di piccola taglia ( pavoni, ricci, pappagalli, conigli, galli cedroni, pesci, rane ecc.) ed è attrezzato con corrimano, pannelli descrittivi in terracotta e schede informative in braille.

Il Campidoglio ha siglato un protocollo con aziende dei trasporti e associazioni dei disabili visivi. L’intervento riguarda per la prima volta sia i mezzi su superficie che su ferro. Nella metro B sono previsti percorsi e mappe tattili in tutte le stazioni e scritte in breil per scale fisse, mobili e ascensori. Le banchine saranno delimitate da una striscia di pericolo. Gli ascensori, che già esistono in tutte le stazioni ad eccezione di Cavour, Circo Massimo e Colosseo saranno dotati di pulsantiere in breil e caratteri facilitati con un dispositivo vocale che annuncia il piano di fermata.

Oltre alle vie"più tradizionali", che non si allontanano dalla comune accezione di libro e ne ampliano l’accessibilità, nuove soluzioni sono offerte dalle tecnologie digitali, soprattutto quando l’obiettivo è essere al servizio di tutti, nessuno escluso, come nel caso del progetto di sperimentazione europeo 3t-book, inaugurato dal comune di Venezia nell’ambito delle iniziative per la lettura agevolata. I disabili visivi (ciechi, anziani, ipovedenti) hanno a disposizione un nuovo prodotto editoriale: la versione multimediale e multisensoriale del capolavoro di John Ruskin Le pietre di Venezia. Il libro audio-ipertestuale, 3t-book ovvero talking, textual, tactile è composto da un CD-Rom, che contiene il testo dell'opera di Ruskin, la sua registrazione audio-digitale in ADPCM, il programma di navigazione, e da un fascicolo di illustrazioni a rilievo. La caratteristica che distingue il libro da tutti i precedenti è la possibilità di una fruizione multisensoriale (audio, testuale e tattile) in un unico documento.

Queste le caratteristiche in dettaglio del 3t-book:

Talking (audio) - la registrazione audio-digitale de Le pietre di Venezia, è stata effettuata con un metodo innovativo che negli ultimi anni ha permesso di migliorare sensibilmente tutte le fasi del procedimento di riproduzione audio dei testi. Grazie a questa tecnica il lettore non solo ha la possibilità di raggiungere facilmente i singoli paragrafi del libro, ma anche di navigare all'interno del documento audio come si fa abitualmente con quelli testuali, effettuando ricerche, inserendo segnalibri o annotazioni.

Textual (testo) - man mano che vengono ascoltati, i testi appaiono automaticamente sullo schermo. Il lettore può quindi seguirne la lettura attraverso un formato ingrandito o un display Braille. Il sistema che consente questa sincronizzazione tra le parti del testo scritto e i corrispondenti brani letti a voce e che permette di coniugare la gradevolezza e la qualità della lettura umana alle possibilità della navigazione ipertestuale si chiama Digibook.

Tactile (tattile) - nell'opera di Ruskin le illustrazioni ricoprono un ruolo fondamentale. Si tratta di schizzi, stampe fotografiche, disegni che vogliono essere di supporto alla comprensione e alla memorizzazione del testo. La versione alternativa del 3t-book offre una selezione di immagini significative, riprodotte a rilievo con la tecnica del Gaufrage: stampa a tre dimensioni ottenuta comprimendo un cartoncino tra due matrici. La restituzione tattile del patrimonio iconografico è stata curata dall'associazione francese BrailleNet e dal Servizio per l'accessibilità ai non vedenti della Città delle Scienze e dell'Industria (La Villette) di Parigi.

PI: PRO-BE, tecnologia italiana contro la disabilità

PI: PRO-BE, tecnologia italiana contro la disabilità: "Un dispositivo di facile utilizzo da parte di diverse tipologie di disabili, che possa aumentare la loro autonomia e possibilità di gestione dei rapporti personali. Questo il fine di Fimi Philips e SR-LABS, imprese che hanno deciso di sviluppare insieme una nuova piattaforma italiana, il PRO-BE, che viene definito come 'sistema mobile ad elevata accessibilità per la comunicazione'. Con questo dispositivo è possibile eseguire le attività più comuni di un computer: navigare su Internet, leggere la posta elettronica, sfogliare un e-book, effettuare telefonate(voip) e, col prossimo modello, anche attività domotiche.

L'interazione è fornita attraverso un touchscreen da dodici pollici. Per le persone con difficoltà motorie, fanno notare i produttori, è stato pensato anche un particolare device monotasto che scorre in tempi regolari le parti cliccabili dello schermo con un modulo di scansione. È presente anche un sintetizzatore vocale in grado di memorizzare espressioni, frasi o interi testi per poi riprodurli, ad esempio, durante una telefonata voip. Lo stesso sistema può essere utilizzato per leggere gli e-book. Per l'immissione di testo è stato realizzato un sistema di scrittura assistita, con un completamento automatico simile al sistema T9 presente sui telefonini."

Convertire i Post in Tracce Audio Con Bnarrator - Robin Good's Latest News

Convertire i Post in Tracce Audio Con Bnarrator - Robin Good's Latest News: "Dopo esserti registrato gratuitamente sul sito e aver installato un semplice widget comincerai a ricevere le tracce audio contenenti le letture dei tuoi articoli. Ti verranno proposte alcune versioni e potrai scegliere quella che preferisci e affiancare così il pulsante per l'ascolto di Bnarrator al tuo post.

I tuoi lettori più affezionati potranno così ascoltare i tuoi nuovi contenuti anche lontano dal computer, e anche scaricare il file audio per sentirselo in macchina o sul cellulare.

Si tratta di un servizio curioso ma che può anche rivelarsi molto utile, ad esempio per chi ha problemi più o meno gravi di handicap visivi.
Bnarrator è gratuito ma comprende circa 5-10 secondi di inserzioni pubblicitarie all'inizio delle narrazioni."

Form@re

Form@re: "Mi occupo da anni di tecnologie e disabilità, in particolare di sordità. Ho così deciso di approfondire e sviluppare le mie competenze nel settore progettando e realizzando un learning object (LO), rivolto ad un pubblico di adolescenti sordi, che introduce all’utilizzo dei motori di ricerca, con l’obiettivo di rendere accessibile a questo gruppo a rischio “digital divide” tutta una serie di funzioni che la rete offre e si suppone saranno sempre più utilizzate nei prossimi ann"

ISISS - Istituto Statale d'Istruzione Specializzata per Sordi "A.Magarotto" - Benvenuto

ISISS - Istituto Statale d'Istruzione Specializzata per Sordi "A.Magarotto" - Benvenuto: "l laboratorio video è particolarmente indicato per la realizzazione di prodotti a sostegno ed integrazione dell’attività didattica rivolta ai sordi.
Attualmente, le attrezzature a disposizione comprendono una postazione, che consente il monitoraggio e la sottotitolatura di cassette, costituita da tre videoregistratori, di cui uno abilitato alla registrazione dei sottotitotli, tre monitor, tre televisori, un mixer digitale per gli effetti speciali, una centralina di montaggio e una titolatrice. Sono inoltre disponibili due telecamere, di cui una digitale, tre macchine fotografiche di cui una digitale e un ingranditore per foto.
La dotazione comprende anche tre videoregistratori, due letti DVD, tre televisori e una lavagna luminosa, le cui immagini sono proiettabili su maxischermo."

YouTube - sordi - sistema smart board didattico - magarotto padova

YouTube - sordi - sistema smart board didattico - magarotto padova: "Due studentesse non udenti presentano una smart board interattiva, sorta di lavagne intelligenti utili per la didattica dei sordi. L'istituto Magarotto di Padova si è dotato di 14 apparecchi di questo genere, uno per classe."

Il computer riceve gli ordini con il pensiero dei disabili.

Il computer riceve gli ordini con il pensiero dei disabili.: "‘FaceMouse’ è il software che permette a persone con disabilità motoria di gestire il mouse e di eseguire comandi senza utilizzare le mani o la voce.
‘Face Mouse’, è una normale webcam che riconosce la parte del monitor prescelta ed “evidenziata”, per poi associarla a un puntatore, che corre libero per lo schermo imitando i movimenti del disabile.
Simone Soria, ingegnere di 26 anni, modenese e tetraplegico dalla nascita, reso autonomo dai computer all’età di 4 anni, durante la tesi all’Università di Modena e Reggio Emilia, ha perfezionato un ausilio informatico, già pluripremiato, in grado di rendere autonomi i disabili di pilotare il mouse, scrivere, comunicare, giocare, navigare in Internet e interagire con vari strumenti della casa."

News- IL PROGETTO COMPUTER ARTS PER DISABILI

News- IL PROGETTO COMPUTER ARTS PER DISABILI: "un progetto complesso e articolato - spiegano gli operatori della cooperativa sociale in cui i partecipanti hanno l'occasione di socializzare, di sviluppare una manualità per alcuni già acquisita in passato, ma soprattutto di imparare, attraverso l¹utilizzo del computer, a comunicare superando i limiti oggettivi alla propria condizione fisica. In particolare, le aree tematiche sono così suddivise: prescolare con programmi di sviluppo delle capacità di percezione e memorizzazione; grafica e disegno con creazione di disegni e immagini per sviluppare la coordinazione oculo-manuale; e di lettura-scrittura per associare le parole alle immagini, come base per l'alfabetizzazione per poi passare alla fase conclusiva della comunicazione per scambiare e mettere in rete le proprie esperienze."

Web TV: Tutto Sui Libri Con Booksweb.tv - Robin Good's Latest News

Web TV: Tutto Sui Libri Con Booksweb.tv - Robin Good's Latest News: "Booksweb è una Web TV che permette la condivisione e lo scambio di informazioni su tutto quello che riguarda il mondo dei libri. La Web TV ruota interamente attorno ai filmati realizzati dallo staff e dal prezioso contributo degli utenti."

Diversamente Abili: Sei nella pagina delle notizie, per tenerti informato in tutto

Diversamente Abili: Sei nella pagina delle notizie, per tenerti informato in tutto: "Audiolibri per chi ha problemi di vista. L'associazione Retinite pigmentosa dell'Emilia Romagna, in occasione delle feste, ha preparato un piccolo regalo di Natale per tutte le persone non vedenti e ipovedenti."

linKomm.net - portfolio - Second Life - (cms, second life, torino,...)

linKomm.net - portfolio - Second Life - (cms, second life, torino,...): "RSS Killer è un sistema dinamico di collegamento tra gli argomenti delle notizie del giorno e il mondo virtuale di second life. Attraverso la possibilità di visualizzare su una superficie dati provenienti dal web, viene costruito un 'evento' che sommerge l'avatar di notizie.

Maggiori informazioni su http://www.losero.net/?ida=11885"

linKomm.net - portfolio - E-Learning - FORMAZIONE - (cms, second life, torino,...)

linKomm.net - portfolio - E-Learning - FORMAZIONE - (cms, second life, torino,...): "Piattaforma per la formazione a distanza, dove Linkomm e' referente scientifico per la preparazione dei programmi. ' Maestra ' e' di proprieta' del CNOS-FAP Piemonte, ente senza scopo di lucro, specializzato nell'ambito della formazione professionale. La filosofia di 'Maestra' tende alla valorizzazione delle capacita' e delle inclinazioni della persona attraverso un'ampia scelta di corsi erogati tramite l'applicazione delle metodologie dell'apprendimento piu' adeguate."

Il Nuovo Giornale di Modena

Il Nuovo Giornale di Modena: "Un nuovo sito internet e l’imminente sbarco su Second Life. Ifoa sceglie le nuove tecnologie per promuovere corsi, master, servizi alle imprese e progetti internazionali che da anni la vedono impegnata. Primo tra gli istituti di formazione italiana, Ifoa apre una sede virtuale dotata di sala conferenze e desk informativi nel mondo tridimensionale di Second Life. Gli avatar - i residenti del sistema in 3D attualmente popolato da circa 9 milioni di “abitanti”, sparsi in tutto il mondo - tra pochi giorni potranno entrarvi per ricevere informazioni su modalità d’iscrizione, programmi, corpi docenti e sbocchi occupazionali dei master Ifoa, ma anche per partecipare a video conferenze e percorsi di orientamento, per scoprire opportunità per stage, tirocini e periodi di apprendistato nelle aziende. Ovviamente del mondo reale.

Gli avatar potranno interagire tra loro scambiandosi le proprie esperienze attraverso le chat. Da subito la sede virtuale di Ifoa ospiterà i “mercoledì del lavoro”, l’appuntamento settimanale organizzato da Ifoa in collaborazione con le Camera di Commercio di Reggio Emilia e Bologna rivolto a disoccupati, inoccupati e a tutti coloro che vogliono conoscere le opportunità offerte dal territorio e gli strumenti per accedervi. In futuro nella casa tridimensionale di Ifoa si potranno seguire lezioni, seminari e convegni, fare c"

Fare formazione su secondlife « Tumitu

Fare formazione su secondlife « Tumitu: "Secondlife secondo me è ideale come luogo per fare formazione. Le persone possono incontrarsi indipendentemente dal luogo di residenza e, grazie al futuro avvento del suono, potranno interagire in delle vere aule virtuali assistendo a presentazioni multimediali, dibattiti, corsi di formazione. Il tutto senza costi di trasferta.

In allegato un esempio di struttura “prefabbricata” che è stata progettata proprio a scopo formativo. Il design può essere progettato direttamente con il cliente in ottica “su misura” ma altresì può essere acquistato direttamente così come progettato. Chiedete informazioni a tumitu@gmail.com"

e-fad: formazione a distanza SCORM, learning objects, second life - capire SCORM - SCORM facile facile - piattaforme e materiali didattici - (...)

e-fad: formazione a distanza SCORM, learning objects, second life - capire SCORM - SCORM facile facile - piattaforme e materiali didattici - (...): "Il sistema di formazione mette a disposizione, attraverso ad un sito internet, entrambi i sistemi di cui sopra.

Il nucleo centra le è costituito dall'LMS (learning management system) che è il sistema che consente di creare e amministrare corsi, utenti e servizi; viene anche chiamato piattaforma di formazione a distanza.

Gli utenti possono essere associati ai corsi; all'interno di un corso possono essere attivati sia servizi di comunicazione che servizi di presentazione dei contenuti.

Al livello di presentazione dei contenuti un LMS che rispetta le specifiche SCORM può importare e far funzionare correttamente quei materiali didattici (=analogia con i testi) creati secondo le stesse specifiche.


Perchè possano funzionare i corsi SCORM è quindi necessaria una 'rispondenza' tra:

1.

l'LMS in grado di importare/erogare materiali didattici SCORM
2.

materiali didattici creati secondo le specifiche SCORM


Parlare di 'corsi SCORM' può indurre a qualche errore:

- se con questo termine si intende l'insieme dei servizi di comunicazione e presentazione che ruotano intorno ad un argomento di frmazione tra una class"

SecondLifeIT: L’educazione su Second Life diventa reale: Nuovi metodi di insegnamento delle lingue combinano mondi virtuali e vita reale

SecondLifeIT: L’educazione su Second Life diventa reale: Nuovi metodi di insegnamento delle lingue combinano mondi virtuali e vita reale: "L’educazione su Second Life diventa reale: Nuovi metodi di insegnamento delle lingue combinano mondi virtuali e vita reale

Gli educatori stanno ormai scoprendo che l’insegnamento tramite mondi virtuali come Second Life è più efficace quando combinato con le attività della vita reale.

Il mondo virtuale in 3D Second Life fornisce agli studenti di lingue straniere nuove opportunità per imparare in modo socialmente interattivo. Quando una simile opportunità si combina con altri metodi di insegnamento online, l’apprendimento delle lingue diventa un’esperienza davvero comunicativa, pratica e coinvolgente.

Second Life si è consolidata come innovativa arena educativa, attraendo università come Harvard e Oxford oltre a istituti specializzati in insegnamento online. Uno di tali istituti è la scuola virtuale di lingue Avatar Languages, che è stata pioniera nel campo dell’insegnamento delle lingue con un approccio battezzato dalla scuola stessa ‘SurReal Quests’. Le ‘ricerche’ in questione combinano l’insegnamento di lingue su Second Life con risorse reali e online, con l’uso di media diversi, integrando un approccio all’insegnamento di tipo comunicativo con uno di tipo pratico."

Apprendere (con e senza le tecnologie): Second Life e formazione

Apprendere (con e senza le tecnologie): Second Life e formazione: "La premessa sono i miei pregiudizi sul senso di SL nel modo della formazione, o, più precisamente, per l’apprendimento. In sintesi: cosa apporta SL al miglioramento dell’esperienza di apprendimento che già non diano gli strumenti esistenti, che sono collaudati e meglio conosciuti?
Ero andato al SLCamp anche con la motivazione di sfidare questi pregiudizi. In un commento, Adriano, mi aveva detto: “facci sapere se ti fanno cambiare idea”.
Dunque, qualcosa è cambiato nelle mie idee nel merito?

Certamente, maggiori conoscenze portano ad avere maggiori elementi di giudizio aiutano e questi portano a precisare le idee. A volte un paio di chiacchiere informali sono più utili di tanti discorsi ufficiali tendenzialmente celebrativi ed un po’ bugiardelli.

Anticipo alcune conclusioni. Mi sono fatto l’idea che se dobbiamo cercare un plus di SL nel “ciclo di produzione dell’apprendimento” lo potremo trovare in queste sue caratteristiche:

* l’immersività
* la visualizzazione
* la manipolazione
* la costruzione

Potenzialità non vuol dire realizzazione.

E qui mi tranquillizza Andrea Benassi quando afferma: “SL non è una tecnologia per l’oggi ma per il domani”, come lo er"

Second Life, 3D virtuali, formazione » SlideShare

Second Life, 3D virtuali, formazione » SlideShare: "Slide 1: Second Life 3D virtuali e formazione di Romolo Pranzetti http://www.comeweb.it

Slide 2: Ambienti virtuali ed educazione •Conosciamo questi MUVE (Multi-user virtual environment): •Active Wordls •There •Entropia Universe In copertina, un’immagine da T e n SL qui ; •Second Life e sopra,un prototipo di SL, L e nW o rld del ind 2001

Slide 3: SL, anche in italiano • ha un programma di esplorazione gratuito localizzato in italiano, • il client è stato reso open source e se ne stanno sperimentando alternative • ha predisposto una zona per teen-ager: Teen Second Life Finalmente disponibile una • guida ufficiale in italiano guida ufficiale in italiano

Slide 4: SL: esplorare e costruire • Un ambiente virtuale 3D che consente di manipolare e costruire oggetti • Il client permette di spostarsi velocemente da una regione ad un’altra • L’esplorazione è gratuita • Account a pagamento consentono di acquistare terreni e di costruire

Slide 5: Aspetti critici di SL • “Ruba” tempo alla vita reale • Assorbe notevoli risorse hardware (non combatte il “digital divide”) • Non è semplicissima da usare • Provoca blocchi e rallentamenti di sistema • Può richied"

Opportunità formative in Second Life (SL) - Formazione a Distanza - Guida di SuperEva

Opportunità formative in Second Life (SL) - Formazione a Distanza - Guida di SuperEva: "Le possibilità per la generazione di opportunità formative in Second Life (SL) sembrano essere immense. Esiste una specifica documentazione, in lingua inglese, che fornisce esempi eccellenti del lavoro altamente creativo che sta avvenendo. Parecchie cose circa Second Life (SL) colpiscono come positive. In primo luogo, sembra ci sia un forte senso di compartecipazione fra i formatori che si sono avvicinati a SL. È come se tutti, indossando la veste dei pionieri, siano andati alla ricerca di terre nuove nelle quali esplorare le possibilità di fare formazione.

È come essere sbarcati sulla luna – affermano John Bransford e Drue Gawel dell'Università Washington. Inoltre, Second Life (SL) fornisce un ambiente che aumenta non soltanto la compartecipazione , ma anche l'interoperatività.

Nel numero 01 giugno 2007 di, 2litaliaword rivista digitale di SL, si trova un articolo molto interessante dal titolo: “La seconda vita della scuola italiana - Lezioni di “bottega” a 3D per una nuova didattica” di Eddie Tower.

La scuola italiana da metà marzo sta sperimentando “SecondLearning”, un progetto in opera da più di un anno grazie a ricercatori dell’Indire. StevieRay Vaughan (Andrea Benassi), Lady Barbara (Ilaria Bucciarelli) e Vani"

Web 2.0/ Second Life, romanzo corale. Ecco il manuale del giovane medico « Penne Digitali

Web 2.0/ Second Life, romanzo corale. Ecco il manuale del giovane medico « Penne Digitali: "Su Second Life il primo romanzo corale. E Armani apre uno store
Su Second Life i navigatori potranno improvvisarsi scrittori e dare un loro contributo continuando il romanzo iniziato da altri. Il mondo virtuale di Second life farà da sfondo al primo romanzo scritto a più mani nella rete. La storia finale diverrà infatti il soggetto di un film da girare su Second life con attori-avatar. Il progetto s’intitola ‘Se in un giorno di un’altra vita un navigatore’ che parafrasa Calvino (Se una notte d’inverno un viaggiatore). Intanto, sempre su Second Life, Giorgio Armani ha aperto un suo concept store. Presto verrà lanciato anche un magazine di moda, Essensual. Sarà bilingue, italiano e inglese, affronterà temi di moda anche della vita reale, si occuperà di accessori, arte e design. L’ideatore e’ uno dei principali animatori della vita di Sl, Beppe Rossini. Il lancio del magazine dovrebbe avvenire entro la prima metà di ottobre."

www.Maxfear.it - Il Portale Italiano - Second Life Blog

www.Maxfear.it - Il Portale Italiano - Second Life Blog: "1. Il metaverso più famoso (+300 milioni di dollari)
2. Difficile da utilizzare (-350 milioni di dollari)
3. Vantaggio competitivo come prima piattaforma 3d funzionante (+400 milioni di dollari)
4. Un milione circa di utenti attivi e più di dieci milioni di utenti registrati (+250 milioni di dollari)
5. Un’economia in crescita con più di 240 milioni di Linden dollars al mese di reddito (+200 milioni di dollarti)
6. Grosse Aziende presenti: IBM, Cisco, Amazon e Intel (+150 milioni di dollari)
7. Gli insegnanti utilizzano Second Life come piattaforma per l’insegnamento (+100 milioni di dollari)
8. Enorme cresciata di comunità di nazioni del terzo mondo, come il Brasile (+150 milioni di dollari)
9. Utilizzo di Debian e MySQL, con bassi costi e maggiore semplicità di sviluppo tecnologico (+50 milioni di dollari)
10. Il client è open source (+80 milioni di dollari)
11. La fame di Second Life è diffusa (+300 milioni di dollari)
12. Il Metaverso in generale sta crescendo velocemente, con la presenza sul mercato di computer sempre più potenti (+200 milioni di dollari)
13. Il gioco d’azzardo è stato proibito (-200 milioni di dollari)
14. Second Life ha la propria moneta, con un cambio flottanti in dollari americani (+100 milioni di dollari)
15. I contenuti sviluppati in second life sono uti"